La rentrée des BTS MCO (Management Commercial Opérationnel) et GPME (Gestion de la PME)

Campus IFAG Paris
24.09.2023

Après une pause bien méritée, les élèves ont eu la chance de participer à une activité des plus insolites : une course d'un nouveau genre, mettant en lumière un sport hybride innovant appelé « l'Octobolid ». Ce sport, qui combine ingéniosité et effort collectif, a rapidement captivé l'attention des participants.

 

Le principe de l'Octobolid ? Les élèves devaient former des équipes de six. Cette première étape a permis aux plus réservés de briser la glace et de se présenter aux autres, facilitant ainsi la création de liens. Une fois les équipes constituées, deux membres sur les six prenaient le rôle de coachs tandis que les quatre autres, à l’instar des célèbres robots « Transformers », devaient s'assembler pour créer une sorte de véhicule à huit jambes. Ce véhicule atypique, formé par l'union des membres de l'équipe, avait pour objectif de parcourir la plus grande distance possible.

 

Cependant, cette tâche s'est révélée être un véritable défi, demandant à la fois coordination, créativité et persévérance. Malgré la difficulté, l'un des groupes issus de l'IFAG a réussi l'exploit de se hisser à la 5e place nationale, un résultat remarquable !

Nous les félicitons chaleureusement pour cette performance.

 

Au-delà de son aspect ludique et divertissant, cette course a permis aux élèves de tirer des enseignements précieux pour leur future vie professionnelle. Des qualités comme la cohésion d'équipe, la prise d'initiative, la créativité, ainsi que l'enthousiasme se sont révélées indispensables pour mener à bien cette épreuve. Ces compétences, applicables à la vie en entreprise, sont essentielles pour évoluer dans le monde du travail avec efficacité et harmonie.

 

Cette journée a non seulement renforcé les liens entre étudiants, mais a également permis à chacun de développer des compétences essentielles pour leur avenir professionnel. L'Octobolid, bien plus qu'une simple compétition, est devenu un outil pédagogique innovant, incitant à la réflexion sur les dynamiques d'équipe et la réussite collective.